Designing the Teenpreneur Interactive Digital Module to Support Entrepreneurial Interests and Soft Skills Development in High Schools in Gresik City
Abstract
In fact, entrepreneurial learning is not solely to produce a product and to seek business benefits as much as possible. In learning entrepreneurship learners are not only required to create a product and market it. However, learners are given a positive understanding of an entrepreneurial activity that is an entrepreneur who has many creative ideas, and is innovative, not afraid of a new challenge and able to face risks. In conducting this research, researchers used descriptive qualitative research methods. In the process of collecting data researchers use observation methods, interviews and documentation. In conducting observations in the field, researchers act as observers. For the analysis, the author uses qualitative descriptive analysis techniques, namely written or oral data from the source and observed behavior so that in this case the author describes the whole thing about the actual situation. The products produced from this research are expected not only to develop entrepreneurial abilities, but also to develop basic skills of negotiating, communicating, and creativity or often called soft skills.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alfianto, E. A. (2012). Kewirausahaan: Sebuah Kajian Pengabdian Kepada Masyarakat. Heritage, 1(2), 33–42.
Aly, A. (2017). Pengembangan Pembelajaran Karakter Berbasis Soft Skills Di Perguruan Tinggi. Ishraqi, 1(1), 18–30. https://doi.org/10.23917/ishraqi.v1i1.2926
Andini, N. P. (2019). Harmonisasi Dalam Proses Pembelajaran di Era Milenial (Melek It Vs Mengajar Dengan Hati). Indonesian Journal of Education and Learning, 3(1), 301. https://doi.org/10.31002/ijel.v3i1.1725
Ayu, D. A., & Zulkarnaen, M. (2019). Pengaruh Minat Usaha dan Motivasi Usaha terhadap Keberhasilan Usaha Wirausaha Muda di Kota Langsa. Jurnal Samudra Ekonomi Dan Bisnis, 10(2), 168–178. https://www.ejurnalunsam.id/index.php/jseb/article/view/1413/1147
Faizin, M. (2016). Dinamika Industri Pabrik Gula Meritjan Di Kediri Tahun 1930–1945. https://repository.unair.ac.id/56471/
Hakim, A. (2019). Sektor Unggulan Dan Pergeseran Sektoral Kabupaten Gresik 2011-2017 Dalam Perspektif Pembangunan Ekonomi Regional. OECONOMICUS Journal of Economics, 3(2), 126–152. https://doi.org/10.15642/oje.2019.3.2.126-152
Hakimi, R., Budiman, D., & Raesi, S. (2017). Penguatan Industri Pangan Lokal dengan Perbaikan Fasilitas Produksi dan Kemasan untuk Meningkatkan Produktivitas dan Kemampuan Bersaing. Warta Pengabdian Andalan, 24(2).
Heryana, H., & Nurmila, N. (2021). Manajemen Pembelajaran Berbasis Aplikasi Sony Sugema Digital Learning Sistem (S2DLS). Jurnal Islamic Education Manajemen, 6(1), 77–86. https://doi.org/DOI: 10.15575/isema.v6i1.7527
Liliyanti, E. (2019). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Pembentukan Sikap Wirausaha Pada Siswa Di Sma Muhammadiyah 18 SUNGGAL T.P 2019/2020. In Universitas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (Vol. 4, Issue 1).
Marryono Jamun, Y. (2018). Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan. 10, 48–52.
Marthala, A. B. (2016). Meningkatkan Daya Saing Dengan Membangun Berfikir Kreatif Dan Inovatif. Prosiding Seminar Nasional Dan Forum Pascasarjana LPTK Negeri Se-Indonesia.
Nana, N., & Surahman, E. (2019). Pengembangan Inovasi Pembelajaran Digital Menggunakan Model Blended POE2WE di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika Dan Aplikasinya), 4, 82. https://doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v4i0.35915
Nirmalasari, S. (2020). Analisis Beberapa Faktor Yang Berpengaruh terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi pada Usaha Kecil dan Menengah. JIATAX (Journal of Islamic Accounting and Tax), 3(2), 167. https://doi.org/10.30587/jiatax.v3i2.2439
Patika, C. (2016). Penanaman Nilai-Nilai Entrepreneurship Di Smpi Mentari Indonesia Bekasi Utara. Universitas Islam Negeri.
Ramadhani, W., & Fitria, Y. (2021). Capaian Kemandirian Belajar Siswa dalam Pembelajaran Sains Tematik menggunakan Modul Digital. Jurnal Basicedu, 5(5), 4101–4108. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1391
Saleh, A., Mujahiddin. (2020). Challenges and Opportunities for Community Empowerment Practices in Indonesia during the Covid-19 Pandemic through Strengthening the Role of Higher Education. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal). Volume 3, No 2, Page: 1105-1113
Suharti, L., & Sirine, H. (2012). Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Niat Kewirausahaan (Entrepreneurial Intention). Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, 13(2). https://doi.org/10.9744/jmk.13.2.124-134
Syaiful, I. A., & Bahar, R. N. A. (2017). Peran Spiritualitas Dan Kepuasan Hidup Terhadap Kualitas Hidup Pada Wirausahawan Muda. Humanitas, 13(2), 122. https://doi.org/10.26555/humanitas.v13i2.6068
Tekege, M. (2017). Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran SMA YPPGI Nabire. Jurnal Teknologi Dan Rekayasa, 2(1), 40–52. https://uswim.e-journal.id/fateksa/article/view/38
Wahono, Imsiyah, N., & Setiawan, A. (2020). Andragogi: Paradigma Pembelajaran Orang Dewasa Pada Era Literasi Digital. Proceding Literasi Dalam Pendidikan Di Era Digital Untuk Generasi Milenial, 517–527. http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/Pro/article/view/4877/2817
Wibowo, M. I. H. (2018). Evaluasi Pengembangan Sektor Perikanan Pada Kawasan Minapolitan Pesisir Utara Kabupaten Gresik. Universitas Brawijaya Fakultas Teknik. http://repository.ub.ac.id/12606/%0Ahttp://repository.ub.ac.id/12606/1/Muhammad Iqbal Hadi Wibowo.pdf
Wijaya, P. A., & Hariani, B. S. (2015). Upaya Peningkatan Soft Skill Mahasiswa Dalam Menghadapi Dunia Kerja (Studi Kasus Di Jurusan Pendidikan Ips-Ekonomi Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Iain Mataram). Society, Jurnal Jurusan Pendidikan IPS Ekonomi, 6(1), 1–14. https://doi.org/10.20414/society.v6i1.1461
Wijayanti, I. K., & Nugraha, J. (2022). Internalisasi Pendidikan Karakter di Masa Pandemi Covid-19 Melalui Pendidikan Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 10(2), 78–95. https://doi.org/10.26740/jupe.v10n2.p78-95
DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v5i3.6391
Article Metrics
Abstract view : 61 timesPDF - 28 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

_.gif)
















_.gif)



