Development of Teaching Materials for Negotiating Texts Based on Interactive Multimedia According to Design Experts for Students in 10th Grade Class Level of Tritech Informatika Vocational School Medan

Tri Andini, M. Oky Fardian, Wisman Hadi

Abstract


One product of technology that can be used to develop teaching materials for the learning process is interactive multimedia which is a combination of various media in the form of text, graphics, audio, and interactions that are used to convey information messages from sender to receiver equipped with a controller which can be operated by the user. Efforts can be made to make learning effective one of which is the use of multimedia in interactive learning. Tritech Vocational School which will be the target of research is Information Technology Vocational High School. This school has implemented a learning system that utilizes technology as a medium and aids in learning activities, but not all subject teachers apply the same thing. Indonesian language learning in particular still uses teaching books as a guide and the only source of learning. This is one of the causes of learning activities in Indonesian language subjects tend to be monotonous and boring, because learning activities are still teacher-centered, so there is no interaction with students. This method of research is development research (Research and Development) which is a study used to produce certain products and test the effectiveness of these products. This research develops Indonesian language teaching materials in interactive multimedia-based negotiating text material for grade 10th in Tritech Informatika vocational Highschool, Medan, North Sumatera, Indoneisa.

Keywords


Material learning; multimedia; interactive learning

Full Text:

PDF

References


Arsyad, A. 2015. Media Pembelajaran Edisi Revisi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Arikunto, S. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: Bumi Aksara

Rosdakarya.

Abidin, Y. 2014. Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013. Bandung: Refika Aditama.

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. BSNP. Depdiknas. Jakarta.

Baharuddin. 2010. Pendidikan & Psikologi Perkembangan. Ar-Ruzz Media.Yogyakarta.

Daryanto. 2012. Media pembelajaran. PT Sarana Tutorial Nurani Sejahtera. Bandung.

Depdiknas, 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2006. Tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas, 2016. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.24 Tahun 2016. Tentang Kompetensi Inti. Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas. 2008. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Dini Safitri, Tri Asih Wahyu Hartati, 2016, ‘Kelayakan Aspek Media dan Bahasa dalam Pengembangan Buku Ajar dan Multimedia Interaktif Biologi Sel’, Florea, Vol. 3 No.2.

Eviyana, K. 2014. Pembelajaran Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pringsewu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lampung.

Eliza, Fivia, 2013, ‘Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Interaktif Mata Kuliah Gambar Listrik yang Menggunakan Autocad pada Program Studi Pendidikan Teknik Elektro’, Jurnal Teknologi Informasi Pendidikan, Col 6 No. (2), 63-89

Ilyas dan R. Mursid, 2015, ‘Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan InformaSI’, Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan, Vol. 2, No. 2.

Kosasih, E. 2014. Jenis-Jenis Teks. Bandung: Yrama Widya.

Kusumaningsih, Dewi. 2013. Terampil Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: CV. Andi Offset.

Majid, A. 2011. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rosda.

Mahsun, M,S..2011. Metode Penelitian Bahasa. Jakarta: Rajawali Pers.

Muhtarom, Intan Indiati., 2013‘Penerapan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model STAD Bermedia CD Interaktif Pada Materi Geometri Bidang Datar’, Vol. II.

Munir. 2012. Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Alfabeta. Bandung.

Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Munir, Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung: Alfabeta.

Munadi,Y. 2008. Media Pembelajaran, Jakarta: Gaung Persada.

Mudlofir, A. dan Fatimatur Rusdiyah. 2017. Desain Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Nurgiyanto, B. 2013. Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.

Nierenberg, Gerard I. 1992. The Art of Negotiating ( Seni Negosiasi). Semarang : Dahara Prize.

Novi Niarti. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Interaktif pada Materi Menyimak Untuk Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar. (Tesis) Pascasarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Lampung.

Prastowo, A. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Diva Press: Jogjakarta.

Sadiman, A. 2007. Media Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo.

Sutopo, A.H. 2013. Multimedia Interaktif dengan Flash. Graha Ilmu: Jakarta.

Sudjana, N. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja.

Sudjana, N dan Ahmad Rivai. 2007. Teknologi Pengajaran, Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/ R&D). Bandung: Alfabeta

Siswanto. 2017. Penilaian dan Pengukuran Sikap dan Hasil Belajar Peserta Didik, Klaten: Bossscript.2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka cipta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suyanto,M., Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, (Yogyakarta: Andi, 2003),20-21.

Sanjaya, W. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Kencana.

Tegeh, I.M. 2014. Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Trisnaningsih, 2007, Pengembangan Bahan Ajar untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Mata Kuliah Demografi Teknik, Jurnal Ekonomi, Vol. 4 No. 2.,Universitas Lampung.

Triwahyu Handoyo. 2011. Pengembangan Media Interaktif Mata Pelajaran Biologi Sekolah Menengah Atas Kelas XI Ilmu Pengetahuan Alam Berbasis Animasi Menggunakan Adobe Flash. (Tesis) Pascasarjana Teknologi Pendidikan Universitas Lampung. Lampung.

Uwes Anis Chaeruman, 2007, Prinsip Pembelajaran dengan Sistem Belajar Mandiri, http://fakultasluarkampus.net/teknologipendidikan-instructional tecnology/prinsip

belajar-mandiri/, Diakses tanggal 29 April 2017.

Widoyoko, S.P. 2014. Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.




DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v2i1.168

Article Metrics

Abstract view : 246 times
PDF - 261 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.